Apresentação da TV ETESI à nova  turma 112/ abril- 2014.

Vídeos criados pela turma 112, da Escola Técnica Estadual Santa Isabel, com o objetivo de divulgar a escola e melhorar suas produções orais e escritas. Juntos, compuseram a TV ETESI.

A luta pelo sonho

 Desde pequena, Marina morava com seus pais e suas irmãs numa casa simples. Os pais eram pobres e estavam endividados e ela não se conformava em viver daquele jeito. Sonhava se formar, trabalhar e dar uma vida melhor a sua família.

  Até conseguir realizar seus sonhos, passou por muitas dificuldades. Quando tinha oito anos, descobriu que estava doente e, durante muitos anos, buscou a cura e conseguiu.

 _ Venci essa doença que comprometia a minha vida e, de agora em diante, novos obstáculos surgirão em minha caminhada e lutarei para vencê-los – dizia.

 Os pais, muito contentes com a determinação da filha, a apoiaram e a incentivaram  para que realizasse seus sonhos. Diziam:

    _ Conte sempre conosco querida, estaremos sempre ao seu lado quando precisar.

 Depois desse dia, Marina estudou e se dedicou muito,  a cada dia, para se formar e se transformar em uma profissional competente e reconhecida pelo seu trabalho.

Quando se formou, todas as pessoas de quem gostava estavam lá. Ela, muito emocionada, pediu a palavra, quase ao final da formatura e falou:

 _ Agradeço a presença de todos, pois hoje é um dia muito importante em minha vida. Estou começando a realizar meu sonho e não desistirei facilmente do que  realmente quero. 

Assim, comemorou muito aquela vitória e logo tratou de seguir sua vida. Procurou um estágio, onde colocou em prática tudo que aprendera e, com isso, conseguiu a admiração e o respeito de todos.

Por ser essa profissional dedicada, Lucas, seu chefe, mandou chamá-la.

  _ Marina, o chefe deseja falar com você – disse Lucas, seu colega de serviço.

 Ela, nervosa, respondeu:

_Já estou indo!

Chegando à sala do chefe, imaginava o que ele queria com ela e perguntou:

_Pois não, o que o senhor deseja?

Ele, calmamente, foi lhe dando a notícia.

_Bom, como durante esse tempo que está aqui nos mostrou a sua capacidade, responsabilidade e competência, estou lhe promovendo ao cargo de gerente da empresa. Parabéns!

 _Obrigada, não irei decepcioná-lo.

Marina saiu muito contente e foi passar o fim de semana com sua família.

Ao chegar, contou a novidade a eles, que orgulhosos, disseram:

 _Parabéns, estamos muito orgulhosos de você!

À noite, foi com suas irmãs a um baile, saiu muito contente e nem imaginava que teria mais surpresas.

No baile, encontrou amigos da escola que já não via há tempos, e sentia saudades.

 A noite continuou. Marina dançou e matou muito as saudades que sentia  daquelas amigas que eram tão especiais. 

Divertiam-se, quando alguém a cumprimentou:

 _Oi, Marina!

Ela se virou e, muito surpresa, viu que era Pedro, um amor do passado.

_Marina, quanto tempo!!!

 _É mesmo!

_   Onde andava?

_Eu estudei, me formei em Administração e agora estou trabalhando, e você?

_Estou trabalhando em uma fábrica.

A conversa continuou, relembrando momentos do passado, e nem perceberam o passar do tempo, até  que Fernanda, chegou:

 _Vamos embora, Marina!

_Já estou indo!

Os dois trocaram contatos e se despediram.

 _Tchau, Marina!

_Tchau!

Quando chegou em casa, nem acreditava que tudo aquilo havia acontecido  em um único dia, e estava muito feliz.

Ela e Pedro nunca mais perderam o contato. Aquele amor do passado renasceu e, com o passar dos anos, namoraram,  casaram e construíram uma linda família.

Para conseguir o que desejava, Marina levou como incentivo o que aprendera na sua vida e não desistiu do que queria, mesmo com todas as dificuldades por que passou.

Chegou aonde queria: tem um bom emprego, uma linda família e se sente realizada, pois com a realização de seu sonho e uma vida financeira boa, pôde ajudar seus pais e irmãs. Eles não vivem mais como viviam quando ela era  pequena.

 Todos da família sentem muito orgulho de Marina. Ela é uma guerreira e uma grande vitoriosa, continua sendo uma pessoa humilde e jamais esqueceu os valores que seus pais lhe ensinaram.   Um verdadeiro exemplo a ser seguido pelos jovens de hoje...

      

                                                                                       Ana Paula Schmitz 

(aluna premiada com 1º lugar no Concurso do Centro de Escritores Lourencianos - categoria juvenil- conto- 2013)

Resposta para a nossa vida

     O que desejamos ser? O que queremos? Na verdade, o que vamos ser? Honestos ou não?

     Perguntas difíceis de responder, ainda mais para os jovens de hoje, que pensam que podem tudo, querem tudo. Mas se pararmos para pensar, não é assim tão difícil a resposta, é só ter um tempo durante o dia  para refletir sobre seus atos, e ver que queremos ser alguém na vida, mas se tem pessoas, que deixam tudo de lado, não tem vontade de crescer, então, não temos no que ajudar.

     Normalmente, procuramos ser esforçados, para que no futuro todos alcancem seus objetivos. Sou honesta, vou ser honesta, é assim que todos devem pensar, porque honestidade depende de cada pessoa e não do tempo que passa.

     A vida social é difícil para alguns, e parece ser tão simples para outros. Redes sociais às vezes ajudam nisso: precisamos ter uma boa aparência, pois uma boa reputação, todos querem. Saber conversar, ser uma pessoa querida, divertida, ajuda muito nessa questão.

     Não importa a idade, deve-se respeitar  a todos.

  Desirée Hellwig Brauner

  Turma 112

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL SANTA ISABEL

     

Nome: Natália Lambrecht

Turma: 112

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL SANTA ISABEL

A resposta para a nossa vida

      Desde que nascemos somos propensos a perguntas, dúvidas, medos e anseios.  Quem é você? Do que gosta? Em que acredita? O que deseja? Fora a outras tantas.

     Para respondê-las, precisamos viver dia após dia, pois é no decorrer dos tempos que surgem as respostas. Respostas estas, que não surgem do nada, afinal,  levamos a vida inteira para conhecermos a nós mesmos. A única certeza que temos é que para respondê-las depende do nosso ponto de vista, e que é com base nessas perguntas, que procuramos respostas e assim vivemos a nossa vida. A partir do momento em que começamos a pensar e a tomar nossas próprias decisões, começamos a mostrar quem realmente somos, o que queremos e no que acreditamos. Atualmente, não generalizando, as pessoas usam as redes sociais para isso. Dá-nos a impressão de que para mostrar que estamos aqui e que existimos, precisamos ter um meio de comunicação nas redes sociais, e é a partir daí, que muitos mostram ser quem não são, ao invés de mostrar quem realmente são.

     Temos como conclusão de que viver vai além das perguntas e respostas. E que seja criança, jovem ou adulto, vamos errar, aprender com os nossos erros, nos perguntar o porquê das coisas, e no final, talvez achemos algumas respostas.

Educação: Como e quem?

Nos dias atuais, os pais estão “empurrando” toda a responsabilidade da educação para os professores.

Nesse sentido, podemos chamar o mundo de capitalista, e isso influencia muito na educação em casa, pois o consumismo tem deixado as pessoas alienadas, de modo que praticamente fiquem alheias a tudo e todos. Os pais têm tido menos tempo para os filhos, que são colocados em creches e escolinhas muito cedo.

 Penso que  educação começa em casa, antes de qualquer outro lugar, pois as crianças têm como base da vida social seus pais, e precisam de toda a atenção destes.

Mas afinal, o que é educação? Segundo o dicionário Aurélio, educação é “ Processo de desenvolvimento de capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando a sua melhor integração individual e social.”

Então, seguindo o raciocínio desta definição, como uma criança irá se relacionar com seus professores e colegas, se não tem sua educação em casa? Como irão se comportar diante de uma situação imposta pela vida, se não tem sua base? Toda a família é responsável pela sua  educação.

Hoje é chamado de distúrbio o modo como uma criança age em casa, pulando de sofá em sofá, falando mesmo após seus pais pedirem silêncio, entre outras atividades. Essas crianças são levadas a médicos, rotuladas como hiperativas, mas nunca os pais pararam para pensar que talvez seus filhos estejam apenas gritando, mesmo que inconscientemente e silenciosamente por sua atenção.

Os pais de hoje não estão sabendo conciliar trabalho e suas responsabilidades em casa, fazendo com que o crescimento e desenvolvimento intelectual e moral de seus filhos seja prejudicado, e, com isso,  o rendimento na escola seja baixo.

E, mais uma vez, sujeitos a levar todas as culpas, os professores não estão conseguindo frear os seus respectivos alunos.

Laura Rosa

Aluna da Escola Técnica Estadual Santa Isabel

Atualmente, formada no Ensino Médio e Curso Técnico em Agropecuária- ETESI

Para que a Educação?

21 de novembro

Eduardo Christmann

            Todos os dias, nos noticiários, vemos imagens de violência e ignorância. Os jovens começam agredindo professores e logo viram assaltantes. Eles são punidos, mas não é essa a questão. A questão é: até quando isso será necessário? Há uma frase de Pitágoras, filósofo e matemático grego do século VI a.C que, hoje em especial, diz tudo: “Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos”. É uma pena que seu conselho não tenha sido ouvido. Mas não é tarde demais.

            Henry B. Adams foi um célebre professor americano que certa vez disse: “Um professor afeta a eternidade, é impossível dizer até onde vai sua influência”. Um bom professor  jamais é esquecido. Quando a família falha é nos educadores que recai a chance de mudar o futuro de um jovem. Mas tem sido difícil para esses profissionais. Que motivação resta a um professor para ensinar quem não quer aprender? Como um professor pode ter empenho quando recebe um salário que não compensa seu valor e corre o risco de sofrer agressões na sala de aula, onde ele costumava ser autoridade? Como pode que outras profissões nem tão importantes dêem tanto dinheiro, enquanto os professores são ignorados? Vejamos o exemplo dos jogadores de futebol, que nada ensinam, podem saber quase nada, e em pouco tempo são mais ricos que um professor veterano.

            Na Grécia Antiga viveu também um filósofo e pensador chamado Platão. Platão defendia a idéia de um rígido e amplo sistema educacional controlado pelo Estado. Em outras palavras, as crianças teriam de ser tiradas dos cuidados das mães para estudarem. Mas eu, pessoalmente, discordo. Afinal, o ser humano não é uma máquina para registrar informações. O afeto é peça chave na educação de uma criança, o interesse e a dedicação dos pais ou responsáveis. O apoio da família pode ser o elemento mais importante no processo de aprendizado, principalmente nos dias de hoje. Consequentemente, crianças com um ambiente desestruturado em casa enfrentam dificuldades muito maiores nas escolas. Platão criticava o Estado por esquecer-se da educação do povo e preocupar-se mais em guerras e conquistas. Hoje, não é tão diferente.

            Mas a questão dos alunos não é tão simples. Na mentalidade da maioria dos jovens de hoje, a escola, a educação, é apenas uma formalidade, uma obrigação, não algo prazeroso. Afinal, o país do futebol tem o cativante poder de criar astros do esporte, que com a bola nos pés fazem fortunas milionárias. Mas o que esses “mestres” têm na cabeça? Eles estudaram? Para um aluno, basta ter aptidão física que já se tem um futuro praticamente garantido. Além, disso, há casos em que deixar os estudos e encontrar um emprego parece ser mais proveitoso. Então, para que estudar?

            Quem tem a ver com a educação? Não é apenas uma parcela da população. Nem só Estado, nem só professores e nem só a família. Toda a sociedade é responsável pela educação dos jovens. Afinal, eles serão a sociedade de amanhã. Como pode a educação, que moldará o destino do mundo, ser deixada de lado? Quantos mais terão que abandonar os estudos, quantos mais professores se frustrarão e quantas  famílias se perderão?

            Na Índia viveu um homem chamado Mohandas Karamchand Gandhi. Hoje ele é chamado de Mahatma Gandhi. Ele foi o líder de uma revolução desarmada, sem violência que lutava por uma sociedade pacífica. Ele disse certa vez que “A força não vem da capacidade física e sim de uma vontade indomável”. Eu poderia acrescentar que  a força de uma pessoa, suas capacidades, não depende de quem ele nasceu, do que possui ou do que seu corpo pode fazer. Essa força só vem do conhecimento, de quem se escolhe ser, da educação que se recebe.